Gracias al convenio suscrito entre la UGEL Tumbes y la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública José Antonio Encinas.
Ni la enfermedad ni la hospitalización deben interrumpir el aprendizaje. Con ese compromiso, la UGEL Tumbes y la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública José Antonio Encinas suscribieron un convenio de cooperación interinstitucional para fortalecer el Servicio Educativo Hospitalario (SEHO) del Hospital Regional José Alfredo Mendoza Olavarría (JAMO), que brinda atención educativa a niñas, niños y adolescentes mientras reciben tratamiento médico.
Este acuerdo permitirá articular esfuerzos para brindar apoyo pedagógico a los estudiantes-pacientes mediante la participación formativa de estudiantes de educación superior, quienes podrán desarrollar experiencias de prácticas preprofesionales, de acuerdo con las necesidades del servicio.
Como parte de esta colaboración, los estudiantes de la institución pedagógica podrán contribuir a la elaboración de recursos educativos y al desarrollo de actividades pedagógicas adaptadas a las condiciones de salud, los ritmos de recuperación y las necesidades educativas de cada estudiante-paciente.
De esta manera, se busca que la hospitalización o los tratamientos médicos no interrumpan la trayectoria educativa de niños y adolescentes. A través del SEHO, el servicio educativo se adapta a sus circunstancias para favorecer la continuidad de los aprendizajes y el ejercicio de su derecho a la educación.
Asimismo, este convenio representa una oportunidad para fortalecer la formación de los futuros profesionales de la educación, al acercarlos a experiencias pedagógicas que requieren sensibilidad, compromiso y capacidad de respuesta ante diversas necesidades educativas. Su participación se desarrollará bajo la orientación y supervisión del equipo interdisciplinario que conforma el Servicio Educativo Hospitalario JAMO Tumbes, con especial cuidado en la confidencialidad y el bienestar de los estudiantes-pacientes.
Con esta iniciativa, el Minedu reafirma su compromiso con una educación inclusiva y pertinente que acompaña a los estudiantes incluso durante una situación de enfermedad y les brinda oportunidades para seguir aprendiendo, sin que su condición de salud se convierta en una barrera para su desarrollo educativo.
